Aula Apologética
Profa.: Tatiane Cassimiro
Igreja: ADVEC Sede
Turma: 9 a 11 anos
Texto Bíblico: Atos 4:1-4; 8:1-8/ João 16:33/ Mateus 16:18-19
Texto-áureo: Lembrem-se dos que estão na prisão, como se aprisionados com eles; dos que estão sendo maltratados, como se fossem vocês mesmos que o estivessem sofrendo no corpo – Hebreus 13:3
Introdução para as professoras :
Esta aula fará um parâmetro a respeito do DOMINGO DA IGREJA PERSEGUIDA que ocorreu no dia 12 de Junho de 2022, promovida pela instituição Portas Abertas. Esta instituição visa promover recursos para cristãos perseguidos em países onde não há liberdade para professar a fé em Jesus Cristo.
É importante que o Educador esteja muito bem preparado para responder questionamentos de seus alunos a respeito desse assunto. Utilize fatos ocorridos na Bíblia e traga-os para fatos que ocorrem nos dias de hoje.
Uma aula apologética visa capacitar os alunos a partir de fatos verídicos , portanto , utilize matérias jornalistícas , imagens de documentários em vídeo , informe datas e anos , dê nomes de personalidades chaves desses acontecimentos.
Na área de artigos do portal da Fábrica existe uma explicação a respeito da construção de uma aula Apologética , utilize-o como meio de direcionar a sua aula e ter sucesso na sua temática.
Preparo
- Recursos utilizados:
- 1-Tecidos coloridos
- 2-Imagens de mapas
- 3-Bandeiras
- 4-Imagens de revistas
- 5- Vídeos sobre arqueologia Bíblica
- 6- Televisão
Acolhimento:
Esta aula escolheu utilizar a perseguição na Nigéria e Oeste Africano, por motivo da África ser o continente com o maior número de mortes aos cristãos de acordo com a lista deste ano de 2022.
Por este motivo as professoras compraram tecidos coloridos simulando os turbantes utilizados pelas mulheres nigerianas e vestiram todos os alunos para criar uma ambientação a respeito do tema .
Louvor:
Foi apresentado para as crianças louvores africanos :
- Be Exalted – Watoto Children’s Choir
- Webale (Thank You) – Watoto Children’s Choir
Objetivos:
Conhecer a realidade vivida pelos cristãos perseguidos ao redor do mundo;
Reconhecer que se manter fiel a Deus é uma forma prática de defesa de fé;
Contribuir para que a igreja que sofre perseguição seja coberta pela oração dos demais cristãos.
Aplicação da lição:
O professor inicia a aula relembrando o que Jesus disse na Grande Comissão:
A Grande Comissão
16 Os onze discípulos foram para a Galiléia, para o monte que Jesus lhes indicara. 17 Quando o viram, o adoraram; mas alguns duvidaram. 18 Então, Jesus aproximou-se deles e disse: “Foi-me dada toda a autoridade nos céus e na terra. 19 Portanto, vão e façam discípulos de todas as nações, batizando-os em[a] nome do Pai e do Filho e do Espírito Santo, 20 ensinando-os a obedecer a tudo o que eu lhes ordenei. E eu estarei sempre com vocês, até o fim dos tempos”.
Após a descida do Espírito Santo em Atos 2, a Igreja começou a pregar o Evangelho.
Com o avanço da pregação, os cristãos começaram a sofrer perseguição e a serem espalhados por diversos lugares, levando as boas novas por onde iam.
Atos 1.4
1 E estando eles falando ao povo, sobrevieram os sacerdotes, e o capitão do templo, e os asaduceus, 2 Muito contrariados de que ensinassem o povo, e anunciassem em Jesus a aressurreição dos mortos. 3 E lançaram mão deles, e os encerraram na prisão até o dia seguinte, pois era já tarde.
Chegando aos tempos atuais, vemos que a perseguição não acabou, pelo contrário, ainda acontece de forma violenta por diversos países ao redor do mundo.
É importante que o professor ressalte com a turma que o sofrimento já foi predito por Jesus:
De fato, todos os que desejam viver piedosamente em Cristo Jesus serão perseguidos.
2 Timóteo 3:12
Neste momento a professora contextualizará as perseguições dentro da realidade de seus alunos : Bulling na escola, a não participação de datas festivas não cristãs, apelidos e adjetivos direcionados aos cristãos etc.
Mostre que isso já era anunciado na Bíblia e que devemos prosseguir conscientes que estamos no caminho certo. Se as pessoas percebem por nossas atitudes que somos cristãos , então estamos testemunhando corretamente ! O mundo é diferente de nós , então não devemos ficar tristes com estas provocações. Devemos prosseguir e continuar na caminhada que nos levará ao céu!
Dinâmica : Perguntas e respostas
-Separe as crianças em dois grupos
-Um grupo irá ter placas de perguntas
-Um grupo irá ter respostas (matérias de jornais de acontecimentos)
A professora distribui as placas para os grupos.
A primeira placa de perguntas :
- Por que eu devo acreditar em Deus?
O motivo de acreditarmos que Deus existe é a vida . A existência humana confirma Deus em todo o seu desenvolvimento. Até hoje não é possível a recriação humana através de máquinas ou tecnologias. A vida é um atributo divino.
- Por que eu devo acreditar que a Bíblia é a Palavra de Deus?
Foto: Divulgação/Tzachi Lang/Autoridade de Antiguidades de Israel
Aconselhamos que essa aula termine com vídeos arqueológicos confirmando fatos registrados na Bíblia. Estes vídeos são facilmente disponibilizados gratuitamente em canais no Youtube.
Oração:
Neste momento a professora deverá escolher uma criança para clamar pelos cristãos perseguidos .
Leve bandeiras de países citados na lista de perseguição , exponha as bandeiras , coloque as crianças de joelhos e incentive a oração pelos assuntos abordados durante a aula ( inclusive os testemunhos das participações dos alunos).
Incentive os seus alunos a orarem por causas cristãs e incluírem em suas rotinas.
Oferta :
Instrua as crianças a respeito do investimento a causas cristãs.
-Será que eu tenho alguma Bíblia sobrando que eu possa doar para meu amigo?
-Será que eu conheço alguma criança que eu possa levar algum lanche e assim poderei evangelizá-lo?
-Será que eu conheço alguma criança que eu possa fazer alguma doação e levar a Palavra e o testemunho de uma cristã?
Leve seus alunos a refletirem sobre atitudes Cristãs!
