TEXTO AUREO :
“Samuel respondeu: —O que é que o SENHOR Deus prefere? Obediência ou oferta de sacrifícios? É melhor obedecer a Deus do que oferecer-lhe em sacrifício as melhores ovelhas.“
Profa.: Rayane Medrado de Souza Biasi
Igreja: ADVEC Sorocaba
Turma: 9 a 11 anos
Tema: Obedecer é a melhor opção!!
Texto Bíblico:I Samuel 15
1)Preparo>
Recursos utilizados:
- Cartolina
- Lápis de escrever ou caneta
- Lápis de cor e canetinhas
- Papel sulfite
- Quadro branco ou lousa de giz
Acolhimento:
O acolhimento é o primeiro contato do aluno com a professora.E este momento deve ser exercido com excelência !
- O aluno antigo precisa ter o sentimento de pertencimento naquele ambiente , para que tenha vontade de retornar sempre.
- O aluno novo , conhecido pelo termo “visitante” , precisa ter o sentimento de segurança para que permaneça em sala de aula de maneira confortável e feliz.
O primeiro contato de uma criança no ambiente eclesiástico é na sala de aula da Igreja . E a professora é sua primeira discipuladora. Por isso , é importante que este ambiente , por mais simples que seja , esteja sempre limpo , organizado e colorido.
Professora : Sempre use acessórios infantis em seu uniforme, tenha sempre um sorriso no rosto , coloque-se na altura da criança ao cumprimentá-lo e esteja radiante em recebê-lo!
A ALEGRIA DE UMA PROFESSORA EVANGELIZA UMA CRIANÇA!
Abaixo segue uma ideia de crachá personalizado para que todos os alunos sejam identificados na entrada da sala de aula. Imprima em uma folha de ofício no tamanho 5,4cm x8,6cm, corte e coloque-os em capinhas plásticas facilmente compradas em papelarias. A maneira de prendê-las nas crianças irá depender da idade.
Oração:
Na faixa etária 9 a 11 anos as crianças já conseguem escrever seus pedidos e oração .
Para estimular a declaração de testemunhos e ensinar sobre gratidão , sugerimos que a sala de aula tenha duas caixas / ou potes . Uma caixa seria designada a receber os pedidos e a outra a receber as cartinhas com testemunhos escritos pelos alunos .
Todo mês , faça uma leitura desses pedidos e estimule seus alunos a escreverem sobre suas experiências com Deus diante de suas orações. Guarde essas cartas na caixa de testemunhos e no final do ano faça uma aula especial para lerem em sala de aula agradecendo ao Senhor pelas experiências vividas.
Use caixas de sapato para fazer os visuais citados , enfeite bem bonito e deixe exposto aos alunos , afim de estimular o seu uso em todas as aulas.
Abaixo segue os pedidos de oração para serem preenchidos pelos alunos e colocados nas caixas.
Imprimam em folha A4, corte e incentive seus alunos a participarem.
Louvor:
Professora, utilize o recurso visual que sua sala de aula tiver .
Caso tenha algum recurso multimídia , sugerimos a canção :
- Pai Nosso – Gabriela Rocha
No contrário , convide seus alunos a cantarem louvores de sua preferência.
Este momento é muito importante , pois incentiva seus alunos a participarem da aula e desenvolverem seus talentos em prol do reino.
Oferta:
Palavra : “Porque, se alguém quer dar, Deus aceita a oferta conforme o que a pessoa tem. Deus não pede o que a pessoa não tem.”II Coríntios 8.12
Explique para seus alunos o significado desta instrução e incentive a participação deles neste momento.
Converse com a turma sobre a prontidão, a boa vontade em oferecer a Deus o melhor que cada um pode. Deus se alegra com o coração generoso. Adorar a Deus com as ofertas é um ato de obediência.
2) Desenvolvimento
Objetivos:
– Entender que a obediência é uma forma de proteção;
– Construir um relacionamento com Deus baseado na obediência;
– Obedecer a Deus em todos os momentos;
– Perceber que a obediência aos pais é fundamentada biblicamente;
– Perceber que a desobediência é uma forma de rebeldia que desagrada a Deus.
Aplicação da lição:
Inicie com as seguintes perguntas, levando às crianças à reflexão:
–Se Adão e Eva não tivessem desobedecido a ordem de não comer do fruto proibido, como seria a vida do homem hoje?
E se Cristo tivesse rejeitado Sua missão de morrer em nosso lugar, o que seria da humanidade?
Qual a importância da obediência?
Por que não posso fazer tudo que quero? Devemos ser obedientes a Deus em todos os momentos?
O que ganharei sendo obediente aos meus pais?
Ouça às respostas das perguntas e deixe que a turma compartilhe seus pensamentos.
A passagem bíblica que baseia o estudo de hoje, fala sobre a desobediência de Rei Saul e suas consequências. O profeta Samuel deu a Saul as orientações de como deveria proceder em uma batalha, tudo segundo a ordem do próprio Deus. Saul deveria invadir a cidade dos Amalequitas e matar todo aquele povo, desde o pequeno até o mais velho, aniquilar os animais e não deveria poupar nada nem ninguém.
Saul, porém não fez exatamente conforme lhe foi ordenado por Deus através do profeta Samuel!!!!!!!
Saul poupou os melhores animais e também manteve com vida o rei daquela nação, Agague!!!!!
Aqui, já podemos aprender que não existe a questão de “obedecer mais ou menos”.
Ou obedece ou não obedece!!!!! Saul foi desobediente ao cumprir apenas parte da ordem que havia recebido!!
Quando Saul se encontrou com Samuel, tentou justificar a sua desobediência, dizendo que poupou os melhores animais para oferecer sacrifício a Deus, mas a resposta do profeta foi: “Deus tem mais alegria em sacrifícios ou em que se obedeça a sua Palavra?Obedece é melhor do que sacrificar.”
Como consequência de sua desobediência, Saul perdeu o seu reinado, foi rejeitado pelo Senhor Deus.
Saul não respeitou à autoridade do profeta, nem a palavra de Deus. Essa passagem da bíblia também nos ensina a respeitar a autoridade de nossos pais, pois quem é obediente ao pai e a mãe tem seus dias de vida prolongados sobre a terra (Êxodo 20.12). A obediência é uma demonstração de amor a Deus e aos pais.
Fique atento ao que as pessoas lhe pedem para fazer, nenhum pedido que te leve a pecar deve ser obedecido. Devemos obediência primeiramente a Deus, antes de qualquer coisa.
Seja obediente! As bênçãos de Deus te acompanharão em todo o tempo!!!
Avaliação e atividade:
De acordo com o número de alunos , forme grupos ou duplas .
Distribua cartolinas e canetas e escolha um representante de cada grupo ou dupla.
Peça que o grupo converse entre si e façam uma lista com três questões que mais atrapalham a obedecer a Deus.Depois que os grupos fizerem suas listas, escreva-os no quadro ou em uma folha de cartolina (a intenção é ficar visível para todos).
Explique aos alunos que facilmente encontramos vários motivos que servem de desculpa para não obedecermos a Deus, mas cada um de nós podemos optar em agradá-lo ou não.
Leve-os a refletir se alguma daquelas razões listadas pelos grupo pode, verdadeiramente, torná-los desobedientes.
Em outro cartaz , peça que desenhem soluções para tais motivos que os levam a desobedecer a Deus. E deixe os cartazes expostos um ao lado do outro , afim de que seja comparado tais circunstâncias.
Logo depois das reflexões sobre o que escreveram, proponha que façam um cartaz com desenhos e frases sobre como podem vencer todas as “desculpas” que tem os impedido de serem obedientes a Deus.
Encerre com uma oração de agradecimento pelo aula e peçam a Deus que ajude a cada um viver uma vida de obediência.
*** Deixe exposto na parede os cartazes com as listas feitas pelos alunos :
