TEXTO AUREO:“…Ele me escuta…e atende as minhas orações.” Salmos: 9.6
Profa: Roberta Mendes
Igreja: ADVEC Sede
Turma: 2 e 3 anos
Texto Bíblico: Gênesis: 30 -1.24
1)Preparo
Recursos utilizados:
Papel colorido e cola.
1 boneco de e.v.a representando Jacó
1 boneca de e.v.a representando Raquel
1 boneca de e.v.a representando Lia / Léia (irmã de Raquel)
1 bebê de e.v.a representando o filho de Raquel (José)
1 tapete de oração ( uma almofada colorida para incentivar as crianças a orarem de joelhos) representando a oração
Acolhimento:
Por ser a primeira classe da criança após o berçário , onde não existe mais a presença da mãe em sala de aula , sugerimos as professoras :
-Receberem as crianças na sua altura ( fiquem de joelhos);
-Usem uniformes coloridos e tenha uma sala de aula com muitas cores alegres .
-Tenha uma música infantil com som ambiente
-Deixe ela com algum brinquedo no tempo que antecede a rotina da aula
-Socialize as crianças apresentado-as umas as outras
Oração:
Reuna as crianças, acomode em círculo centralizando a atenção na professora .
-Peça que todas as crianças repitam as suas palavras e gestos:
“Cinco dedinhos nesta mão
Outros cinco aqui estão,
Cruzo agora meus dedinhos para fazer a oração.”
Papai do céu …..( faça agradecimentos a Deus de forma breve e simples)
Encerre a oração de forma bastante animada:Em nome de Jesus, Amém!
Oferta:
-Ensine as crianças a importância de ofertar na casa do Senhor.
-Dê o exemplo !Sempre oferte na frente das crianças.
-Tenha uma música para cantar durante a oferta ( Sugestão : Música Oferta da viuvinha -Aline Barros e cia)
-Utilize um visual que simbolize esse momento na aula ( envelope colorido, gazofilácio infantil , sacolinha etc)
-Incentive um aluno a orar pelas ofertas.
Segue abaixo um modelo de envelope . Basta imprimir em uma folha A4 e enfeitá-lo de acordo com o tema OFERTA .
2) Desenvolvimento:
Objetivos:
-Entender sobre os benefícios da oração
-Compreender as respostas da oração : Sim, Não e Espere.
-Compreender sobre o tempo de Deus e o nosso tempo
-Assimilar a necessidade de perseverar na oração
Aplicação:
A história de hoje está na Bíblia( mostre a Bíblia e diga que é a Palavra de Deus)
Na história de hoje vamos falar sobre uma moça chamada Raquel.
Raquel orava a Deus!
-Vocês sabiam que uma das maneiras que podemos conversar com Deus é através da oração?
-Será que Deus escuta quando oramos?
–Sim Deus escuta! Não podemos ver Deus pessoalmente e nem tocá-lo, mas ele nos escuta e nos responde.
Existem três maneiras de Deus responder as nossas orações: Com “sim”, com “Não” ou “Espere!“
Raquel é esposa de Jacó, e ela está muito triste. Ela quer muito ser mamãe. Mas, ela não pode ter filhos! Raquel sempre ora pedindo um filho a Deus.
Será que papai do céu vai ouvir e responder a sua oração?
Parece que Deus está demorando a responder a Raquel.
Ela tem que…….. ESPERAR !
Jacó também está triste, pois ele também quer muito que Raquel seja mamãe.
Será que Deus ouve a sua oração?
O tempo passou, passou e Deus não se esqueceu da Raquel. No tempo certo resolveu atender ao seu pedido. Raquel está muito feliz! Ela está grávida e vai ter um filho.
A família está muito feliz. Olhem esse lindo bebê que Deus deu a Raquel, ele se chama José!
Deus ouviu a oração de Raquel. Ela teve apenas que esperar. Deus também pode ouvir a sua oração!
Deus sempre ouve as nossas orações. Muitas vezes temos que fazer igual a Raquel, esperar Deus responder e não desistir!
Como sabemos se Deus escuta nossas orações? (mostre o versículo escrito de forma grande , legível e com linguagem simples – VERSÃO NVI OU NHTL)
Deus realmente responde as orações!
Algumas vezes Ele diz sim!
Outras diz não!
Às vezes Ele diz: “Agora você precisa esperar”.
Deus não nos dá tudo o que queremos, na mesma hora. Ele dá o que é melhor para nós. Se Deus responder “espere”, é porque estamos pedindo algo que não devemos ter agora.
Agora vamos orar agradecendo a Deus por ouvir e responder nossas orações.
“Papai do Céu, obrigada por sempre responder nossas orações, em nome de Jesus Amém!”
Atividade:
Confeccionar um tapetinho de oração.
-Separe pedaços de acrilon ( material vendido a metro em lojas de tecido e são bem baratos)
-Fronhas de travesseiro de bebê
-As crianças vão encher as fronhas de acrilon
-As professoras vão fechar as entradas das fronhas com pingos de cola quente nas extremidades das aberturas.
-As crianças vão receber colas coloridas , desenhos de tecidos e vários enfeites para ornamentarem seus tapetinhos.
No final da aula a professora , junto com as crianças , vai ajoelhar em seu tapetinho e fazer a oração agradecendo pela aula .
Exemplo de um tapetinho de oração confeccionado e enfeitado
